上一期家庭教育影响力公开课，白老师和大家分享了在家庭教育中，孩子最佳的几个教育年龄阶段，分别是：0-3岁、3-6岁、6-9岁以及9-12岁。那么在这几个年龄阶段中，孩子对家庭教育的反馈又体现为“隐形期”和“表现期”。
今天，我们就继续跟随白老师的家庭教育公开课一起来了解下，家庭教育的“隐形期”和“表现期”，会对孩子产生哪些影响...
家庭教育影响力公开课第三课
首先，在孩子0-6岁这个阶段，很多家长都会发现，无论你怎样教育孩子，孩子都不会有很大很明显的进步，可能上周学的东西，这周就不记得了，并且孩子的心智成长也与同龄阶段的其他孩子没有明显差别。
所以，0-6岁这个教育阶段也就是我们所说的“教育隐形期”了。这也让很多家长产生了迷茫“既然学什么都不进步，那就等孩子大一些再学吧”，这样的想法就是很多家长都出现过的“教育误区”了。
虽然孩子在这个阶段的成长并不明显，但并不意味着教育就是无意义的，此时的教育就像是我们吃饭喝水一样，有时可能会忘记吃的是什么，但饭却已经化成能量和营养，充盈了我们的身体。
教育也同样如此，虽然暂时看不出明显进步，但当你将这些理念传递给孩子时，教育已经开始潜移默化的植入进孩子的大脑和心灵中了。所以家长们千万不要忽视0-6岁这个教育阶段，因为这个阶段紧紧连接着孩子后续的表现期！
既然教育的结果在“隐形期”不会立刻呈现，那要到什么时候才会有明显分别呢？
当孩子步入了小学，家长之前付出的努力就会开始慢慢给予回馈了。这时，孩子们就会在沟通方式、待人接物、思维逻辑，以及学习成绩等等方面，体现出明显差别了。
这时，家长们也就迎来了孩子的“教育表现期”，并且教育表现期还将持续伴随孩子进入初中、高中、大学，乃至步入社会。
其实大家在新闻中经常看到的那些犯罪行为心理，如果追根溯源的话，其因也大多都是萌生在成长时期。当这些负面心理表现到一定程度时，就很有可能会造成一些不可挽回的后果。所以，家长们一定要重视孩子的成长阶段，帮孩子打好成长的“地基”！
如果结合巴黎1区的实际教学来讲，我们又将带给孩子们怎样的成长帮助呢？
目前巴黎1区所接触的孩子，大多都是处于“教育隐形期”中后期，以及“教育表现期”初期的孩子。对于这些阶段的孩子来讲，我们除了传授给孩子们专业的艺术技法，更重要的是，让孩子们感受艺术氛围的熏陶。
并在教学中结合21种品格和17种能力的培养，让孩子们不仅被艺术包裹，更能通过品格的树立和能力的培养，建立起良好的认知及三观。因为教育的本质就是影响！
我们相信，教育能改变一个家庭，更能完善一个国家，然而完善的基础就是每一个家庭对教育意识的改变！
巴黎1区重金打造“专业录音棚”正式投入使用
留住你的天籁之声
“巴黎1区”专注于为3-16岁少儿提供优质的艺术教育服务，采用国际化的艺术教育理念、专业的教学方法和领先的科技打造优质的音乐、舞蹈、美术、主持表演等全品类课程，旨在为孩子创造更好的学习体验、为孩子未来赋能、实现更高品质生活。坚持围绕孩子持续创新、加大课程研发的投入，推动艺术教育的发展。
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