年12月3日上午，世纪学校（小学）诚邀寿光市精神卫生中心王勇院长为孩子们讲授了一节题为“感受青春快乐成长—关爱青少年生理心理健康讲座”，王院长结合五六年级学生的年龄特点和青春期容易出现的问题为孩子们传道受业解惑。王院长分别从心理健康常识、青少年常见心理问题及应对、保持心理健康的小窍门三方面进行分享。
首先，王院长为孩子们解释了什么是心理健康。心理健康的水平大致分为一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。王院长为孩子们列举了青春期不健康的心理表现，让孩子根据自身情况找找哪些行为在自己身上发生了。以实际情景为例，让学生谈一谈自己的感受，同学们纷纷表达了自己的想法，也希望王院长能够为自己答疑解惑。
青少年应该掌握哪些与人交往的基本技能，王院长给了我们答案。
其一：微笑，是人生交往的基本功。
其二：倾听是沟通的一半。
其三：认同是沟通的切入点。
其四：赞美，一种诚恳自然的情感流露，是每个人的心理需求。
其五：感激，是真情的回报。
其次，王院长为孩子们支招——挫折心理的自我调适方法有哪些？
1·降低目标的难度，重新审视目标和调整行为。
2·对压力主动进攻和缓解，即运用有效方法对压力进行管理。
3·主动寻求社会支持，调节沮丧等不良心态。
最后，王院长就网络综合症的表现及自我调适方法是什么为孩子进行分享。王院长指出：网络综合症也称“互联网痴癖症”，其表现是无节制的上网、不上网时情绪低落、食欲下降、不愿与人交往。自我调适的方法主要是：早发现早节制、理智上网、完善自我、科学用脑等。
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