“柿子”红了
冬天悄然而至，幼儿园里的柿子熟了，孩子们已经迫不及待地想要吃到又大又圆的柿子了。
01
柿子甜不甜？
孩子们每次路过柿子树的时候都能看见小鸟在吃柿子，那幼儿园里的柿子到底甜不甜呢？激起了孩子们对柿子树极大地兴趣......
于是孩子们围绕“怎样摘柿子”展开了激烈的讨论：
我们可以找一个高高的梯子爬到树上去
我想请长颈鹿来帮忙
我们用积木搭一个比梯子还高的积木塔就好了
如果我有一对翅膀就可以飞上去了......
讨论过后孩子们将自己的想法画了出来
02
柿子大丰收
拿到柿子后，孩子们发现柿子硬硬的不能吃。需要“懒柿子”才能吃到甜甜的柿子，怎么“懒”呢？班级在自然角开展了“柿子熟了”的探索性实验。
孩子们自选“懒”柿子的方法，用梨、用苹果、用白酒、用多个苹果或梨、用什么都不放的这几种方法，每人一个柿子，一个密封袋，一张自画像，放在自然角开始了实验观察。孩子们每天都会去轻轻地摸摸自己的柿子是不是比昨天又软了一点。
实验方法多又多
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孩子们认真观察并记录
03
柿子熟了
几天过去了，柿子真的熟了，孩子们开心地品尝自己“懒”的柿子
通过实验结果得知：最快催熟的方法是多个水果的，其次是一个苹果的，然后是一个梨的，然后是涂抹白酒的，最后熟的是什么都不放的。
04
柿子搬进活动区
班中的老师把高高的柿子树搬进了活动区，请小朋友们想办法帮助小兔子摘柿子。在活动区，孩子们自发探索使用纸杯、纸牌、积木等不同的材料进行“摘柿子”的游戏。
05
柿子留在中二班
除此之外，班中教师还带领孩子们进行了“幼儿园的柿子”水墨画活动，把甜甜的柿子留在了中二班，留在了孩子们的心中。
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